Aktualności

          • O współczesnych mediach i nie tylko

          • Jaka jest rola mediów we współczesnym świecie? Jakie funkcje pełnią one obecnie? Co może robić dziennikarz w dobie AI? Czym różni się informacja od opinii? To tylko niektóre z kwestii, jakie Katarzyna Pawlicka - dziennikarka związana niegdyś z czołowymi polskimi portalami internetowymi (Onet, Wirtualna Polska) poruszyła w trakcie warsztatów medialnych, dedykowanych maturzystom z klasy IV HB (profil medialny). Wydarzenie odbyło się w miniony piątek 30 października w szamotulskim "Rolniku". 

            Spotkanie przybrało formę merytorycznej dyskusji w trakcie, której uczestnicy wymieniali z prowadzącą poglądy na temat sposobu działania mediów elektronicznych i znaczenia informacji w dobie XXI wieku. Bazując na tekstach źródłowych rozróżniali opinie od informacji, próbując równocześnie odpowiedzieć na pytanie: czy wystarczy nam tylko wiedzieć?

            Nie zabrakło odniesień do deepfake'ów, konieczności weryfikowania informacji oraz wskazówek dotyczących tworzenia rzetelnych artykułów. Ciekawa rozmowa wywiązała się także podczas omawiania zagadnień związanych z etyką dziennikarską.

            Uczniowie z chęcią dopytywali Katarzynę Pawlicką o jej warsztat i dotychczasowe doświadczenia zdobyte podczas pracy w mediach. Ta z kolei, z przyjemnością dzieliła się wskazówkami m.in. z zakresu przygotowywania newsów i prowadzenia wywiadów. 

            Warsztaty okazały się ciekawą lekcją praktyczną, stanowiącą świetne uzupełnienie zajęć edukacji medialnej. Mamy nadzieję, że Katarzyna Pawlicka jeszcze nie raz zajrzy do "Rolnika". 

             

            Magda Prętka

          • Nowości, nowości, nowości... w bibliotece!

          • Choć na spotkanie z literaturą każda pora jest dobra, to jesień wyjątkowo pięknie prezentuje się z książką u boku, a najlepiej - z kilkoma! Do tego, że w bibliotece szkolnej ciekawych tytułów nie brakuje nie trzeba chyba nikogo specjalnie przekonywać - tym bardziej, że nasz księgozbiór wzbogacił się właśnie o kolejne interesujące pozycje. 

            Wśród nowości wydawniczych znalazły się m.in. powieści obyczajowe, kryminały, reportaże oraz poradniki. Warto wspomnieć o literaturze koreańskiej, która skutecznie kradnie serca czytelników na całym świecie (a której w bibliotece mamy już całkiem sporo), ciekawych książkach czeskich autorów i rodzimej literaturze faktu.

            Większość nowych tytułów dedykowana jest całej społeczności szkolnej - od młodzieży, przez nauczycieli i pracowników niepedagogicznych, po rodziców uczniów. Inne, ze względu na tematykę, adresowane są przede wszystkim osobom dorosłym. Część z nich prezentujemy na zdjęciach poniżej, po więcej zapraszamy do biblioteki! 

          • Z powiatem za pan brat!

          • Blisko 30 osób  wzięło udział w pierwszej edycji Turnieju Wiedzy o Powiecie Szamotulskim, organizowanym przez Bibliotekę Publiczną Miasta i Gminy Szamotuły we współpracy z Publiczną Biblioteką Pedagogiczną w Poznaniu -  Filią w Szamotułach. Wydarzenie, nad którym patronat honorowy sprawowała starosta szamotulska Beata Hanyżak, odbyło się w czwartek 29 października w gmachu biblioteki na Rynku. 

            Do zaciętej rywalizacji o miano najlepszych z najlepszych stanęli uczniowie klas VII i VIII szkół podstawowych, a także młodzież ze szkół ponadpodstawowych, w tym 4-osobowa reprezentacja Zespołu Szkół nr 2 w Szamotułach w składzie:

            • Jan Czekała (klasa II RO),
            • Alan Greczka (klasa II RO),
            • Stanisław Lembicz (klasa II RO),
            • Kacper Wiśniewski (klasa II RO).

            W pierwszej części konkursu uczestnicy zmierzyli się z testem wiedzy, który - jak się szybko okazało - do łatwych wcale nie należał. Część zadań miała charakter pytań otwartych, inne skłaniały do dłuższego zastanowienia i rozważenia, która z kilku możliwych opcji faktycznie jest tą właściwą. Zabawa była jednak przednia, a sam sprawdzian dodatkowo rozbudził wśród młodzieży zainteresowanie regionem. 

            Do drugiego etapu turnieju zakwalifikowało się 10 uczestników z najwyższym dorobkiem punktowym z testu wiedzy. W gronie tym znalazł się Stanisław Lembicz z szamotulskiego "Rolnika" (naszym pozostałym reprezentantom zabrakło naprawdę niewiele, by również dostać się do etapu finałowego), który tym razem mógł popisać się wiedzą w formule teleturnieju "Jeden z dziesięciu". W jego ramach Staś zmierzył się m.in. z pytaniami o lokalizację zabytkowych wiaduktów kolejowych, twórczość Jana Ostroroga i przyrodę regionu. Co prawda ostatecznie nie udało mu się zachować wszystkich szans i wyeliminować wszystkich przeciwników, ale trzeba przyznać, że zaszedł dość daleko, odpadając z rywalizacji dopiero w połowie stawki. Bijemy zatem duże brawa!

            Uczestnicy turnieju odebrali serdeczne podziękowania, gratulacje oraz pamiątkowe dyplomy z rąk starosty Beaty Hanyżak i Piotra Nowaka - dyrektora Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Szamotuły.

            Dziękujemy organizatorom za zaproszenie i świetną zabawę, a całej reprezentacji "Rolnika" - za odwagę, przygotowanie i chęć rywalizacji. 

             

            Magda Prętka

            fot. Magda Prętka, Biblioteka Publiczna MiG Szamotuły

          • Płomień pamięci połączył pokolenia. Członkowie WSPAK na szamotulskim cmentarzu

          • 29 października odbyła się II akcja „Płomień Pamięci w Szamotułach”. Uczniowie należący do szamotulskiego koła Wielkopolskiego Stowarzyszenia Pamięci Armii Krajowej odwiedzili miejsca spoczynku powstańców wielkopolskich, żołnierzy AK i osób represjonowanych przez władze komunistyczne. W roku jubileuszu 80-lecia Zespołu Szkół nr 2 im. Stanisława Staszica w Szamotułach pamięcią objęli również zmarłych dyrektorów, wicedyrektorów i nauczycieli swojej szkoły.

            Porządkowanie grobów, zapalanie zniczy i przypominanie życiorysów zmarłych nadały spotkaniu szczególny charakter. Przy kolejnych mogiłach młodzież poznawała historie ludzi, których losy wiązały się z walką o niepodległość, konspiracją, doświadczeniem represji oraz pracą dla lokalnej społeczności.

            Pamięć o walczących o wolną Polskę

            Jedną z przypomnianych postaci był ppłk Maksymilian Ciężki (1898–1951) — szamotulanin, organizator miejscowego harcerstwa i uczestnik Powstania Wielkopolskiego. Po odzyskaniu niepodległości służył w Wojsku Polskim, zajmując się łącznością i kryptografią. Jako przełożony zespołu polskich kryptologów współtworzył warunki do sukcesu Mariana Rejewskiego, Jerzego Różyckiego i Henryka Zygalskiego, którzy złamali szyfr Enigmy. Jego życiorys łączy lokalną historię Szamotuł z wydarzeniami o światowym znaczeniu.

            Uczniowie wspomnieli również ks. Henryka Szklarka-Trzcielskiego (1908–2010), kapelana wojskowego i uczestnika konspiracji. Podczas Powstania Warszawskiego, pod pseudonimem „Rogoziński”, sprawował posługę wśród walczących i rannych na Starym Mieście. Sam został ciężko ranny. Po wojnie doświadczył więzienia i represji ze strony władz komunistycznych. Pozostał wierny powołaniu, a w późniejszych latach wspierał także osoby związane z opozycją.

            Kolejnym bohaterem był dr Leon Michalski (1917–2010) — pochodzący z Szamotuł żołnierz kampanii wrześniowej, członek Armii Krajowej i uczestnik Powstania Warszawskiego. Podczas walk został dwukrotnie ranny. Po wojnie ukończył medycynę i pracował jako dermatolog, przez wiele lat służąc pacjentom w Poznaniu. Zgodnie ze swoją wolą spoczął w rodzinnym grobie w Szamotułach.

            Przypomniano także ks. Albina Jakubczaka (1907–1978), zaangażowanego podczas okupacji w tajne nauczanie i działalność Armii Krajowej. W Powstaniu Warszawskim pełnił posługę kapelana szpitala Zgrupowania „Gozdawy”. Po upadku powstania znalazł się w niemieckim obozie jenieckim, a po wojnie był więziony przez władze komunistyczne. Ostatnie lata życia spędził w Szamotułach.

            W jubileuszowym roku — pamięć o twórcach naszej szkoły

            Tegoroczna akcja miała również wymiar szkolny. Obchodzone 80-lecie Zespołu Szkół nr 2 w Szamotułach stało się okazją do przypomnienia osób, które kierowały placówką i współtworzyły tradycję szamotulskiej szkoły rolniczej. Młodzież uporządkowała ich groby i zapaliła znicze jako znak wdzięczności kolejnych pokoleń uczniów.

            Bronisław Szczepański (1915–1996) kierował szkołą w latach 1954–1961. Był nauczycielem i uczestnikiem kampanii wrześniowej, walczył między innymi nad Bzurą. Podczas wojny został wywieziony z rodziną na roboty przymusowe do Niemiec. Po powrocie do Polski pracował w szkolnictwie rolniczym. W okresie jego kierowania szamotulską placówką, w 1957 roku, oddano do użytku internat. Także po zakończeniu pracy dyrektorskiej przez wiele lat pozostawał związany z nauczaniem.

            Józef Koperski (1921–2013) pełnił funkcję dyrektora w latach 1962–1970. Wojna przerwała jego edukację, którą kontynuował po jej zakończeniu, podejmując studia rolnicze w Poznaniu. Pracował naukowo, a następnie zdobywał doświadczenie w rolniczym zakładzie doświadczalnym w Sielinku. Po zakończeniu kadencji dyrektorskiej nadal służył Szkole Rolniczej w Szamotułach przez wiele lat jako nauczyciel i kierownik szkolenia praktycznego. Jest jednym z najczęściej wspominanych przez absolwentów „Rolnika”.

            Tadeusz Bielaczyk (1931–2006) kierował placówką w latach 1970–1981. Był absolwentem Wyższej Szkoły Rolniczej w Poznaniu, nauczycielem i organizatorem oświaty rolniczej. Jego praca przypadła na okres zmian organizacyjnych szkoły, która od 1976 roku funkcjonowała jako Zespół Szkół Rolniczych. Po przejściu na emeryturę pozostawał związany z placówką jako nauczyciel metodyk.

            Młodzież oddała również hołd zmarłym wicedyrektorom szkoły:

            • Bohdanowi Grabowskiemu — pełniącemu funkcję w latach 1949–1977;
            • Edmundowi Ćwirlejowi — wicedyrektorowi w latach 1974–1979;
            • Józefowi Kostrzyńskiemu — pełniącemu tę funkcję w latach 1974–1986;
            • Markowi Rutkowskiemu — wicedyrektorowi w latach 1980–1982;
            • Barbarze Zielińskiej – pełniącej tę funkcję w latach 1986-2002.

            Podczas wizyty na cmentarzu młodzież miała również okazję spotkać pana Ryszarda Frąckowiaka, prezesa Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Rolnika. Kilkuminutowa rozmowa stała się okazją do wspólnego wspominania dawnych dyrektorów i nauczycieli szamotulskiej szkoły rolniczej. Pan Ryszard opowiedział uczniom o swoich szkolnych latach i codziennym życiu ówczesnego „Rolnika”. Z uznaniem mówił o poziomie kształcenia, podkreślając, że w jego przekonaniu uczęszczał do jednej z najlepszych szkół w Polsce. Jego wspomnienia pozwoliły młodzieży spojrzeć na historię placówki oczami absolwenta, który zachował silną więź ze swoją szkołą.

            Historia zapisana w ludzkich losach

            Na szamotulskiej nekropolii spoczywa wielu uczestników Powstania Wielkopolskiego 1918–1919, żołnierzy Armii Krajowej i zbrojnego podziemia niepodległościowego okresu powojennego, a także nauczycieli, którzy przez dziesięciolecia pracowali w miejscowej szkole rolniczej. Ich groby przypominają o historii regionu i szkolnej wspólnoty.

            II akcja „Płomień Pamięci w Szamotułach” pozwoliła młodzieży spotkać się z tą historią poprzez konkretne nazwiska i życiorysy. Porządkując mogiły i zapalając znicze, uczniowie wyrazili szacunek zarówno dla walczących o wolność, jak i dla tych, którzy swoją pracą kształtowali kolejne pokolenia absolwentów „Rolnika”.

            Piotr Gotowy
            Opiekun szamotulskiego koła WSPAK

          • Konferencja inaugurująca działalność SCWEW w Szamotułach

          • 28 października 2026 roku w Państwowej Szkole Muzycznej w Szamotułach odbyła się konferencja poświęcona działalności Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą (SCWEW) w Szamotułach. Z ramienia Zespołu Szkół nr 2 w wydarzeniu wzięli udział: pan Bartosz Korpik i pani Zofia Burman. 

            Uroczystego otwarcia konferencji dokonali organizatorzy, witając licznie przybyłych gości, wśród których obecna była również Starosta Szamotulska, pani Beata Hanyżak oraz pani Brygida Wieczorek, starsza wizytator Wydziału Nadzoru Pedagogicznego Kuratorium Oświaty w Poznaniu wraz z panią wizytator Edytą Kitą. 

            Następnie Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych w Szamotułach, pani Natalia Sobczak która jest liderem całego przedsięwzięcia, oficjalnie zainaugurowała działania SCWEW. W swoim wystąpieniu podziękowała wszystkim osobom oraz instytucjom zaangażowanym w dotychczasowe przygotowanie i realizację przedsięwzięcia, podkreślając znaczenie współpracy na rzecz edukacji włączającej. 

            Kolejnym punktem programu było wystąpienie pani Angeliki Małeckiej-Juszczak, która przybliżyła uczestnikom założenia oraz sposób funkcjonowania Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą. Zwróciła szczególną uwagę na znaczenie podejmowanych działań dla lokalnej społeczności oraz rozwoju edukacji włączającej w naszym regionie. Podczas prezentacji przedstawiła także koordynatorów działających w placówkach objętych wsparciem SCWEW. 

            Sieć współpracy i wsparcia tworzą obecnie: 

             

            • Zespół Szkół nr 2 w Szamotułach, 

            • Szkoła Podstawowa w Baborowie, 

            • Szkoła Podstawowa w Przyborowie, 

            • Przedszkole nr 5 „Miś”, 

            • Zespół Szkół nr 3 w Szamotułach. 

             

            Istotną część konferencji stanowiły wykłady eksperckie, podczas których uczestnicy mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat edukacji włączającej oraz wsparcia uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. 

            Pierwszy wykład, zatytułowany „Od sygnału do wsparcia. Uczeń w kryzysie w perspektywie edukacji włączającej”, poprowadził pan Paweł Biedny. Prelegent zwrócił uwagę na znaczenie wczesnego rozpoznawania trudności, z jakimi mierzą się uczniowie, a także na rolę szkoły w budowaniu skutecznego systemu wsparcia. 

            Następnie uczestnicy wysłuchali wystąpienia prof. UAM Beaty Jachimczak pt. „Ocena funkcjonalna w praktyce szkolnej - założenia, narzędzia i możliwości wdrażania”. Pani profesor przedstawiła praktyczne aspekty prowadzenia oceny funkcjonalnej uczniów oraz korzyści wynikające z jej stosowania w codziennej pracy szkoły. 

            Kolejnym ekspertem była pani Zyta Czechowska, która w wykładzie „Dostosowanie wymagań edukacyjnych” omówiła sposoby indywidualizacji procesu nauczania oraz dostosowywania wymagań do możliwości i potrzeb uczniów, tak aby mogli oni osiągać sukcesy edukacyjne na miarę swoich możliwości. 

            Ostatnie wystąpienie należało do pani Anny Różańskiej, która przedstawiła temat „Jak czytać nowe orzeczenia”. Prelegentka wyjaśniła najważniejsze zmiany dotyczące interpretacji nowych orzeczeń oraz wskazała, jak efektywnie wykorzystywać zawarte w nich informacje przy organizowaniu wsparcia dla uczniów. 

            Na zakończenie konferencji zaprezentowano harmonogram oraz kierunki dalszych działań Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą w Szamotułach. Przedstawione plany potwierdziły, że projekt będzie nadal rozwijał współpracę pomiędzy placówkami oświatowymi, wspierając nauczycieli, specjalistów, dzieci i ich rodziny w budowaniu szkoły dostępnej dla wszystkich. 

            Konferencja była okazją do wymiany doświadczeń, poznania założeń projektu oraz podkreślenia roli współpracy pomiędzy placówkami oświatowymi w budowaniu systemu edukacji dostępnej i przyjaznej dla wszystkich uczniów. Dzięki wspólnym działaniom SCWEW będzie wspierać szkoły i przedszkola w realizacji idei edukacji włączającej oraz odpowiadaniu na zróżnicowane potrzeby dzieci i młodzieży. 

          • Literatura też pomaga - sprawdź nasze poradniki

          • Chcesz lepiej zrozumieć siebie i otaczający Cię świat? Interesujesz się psychologią? A może jesteś nauczycielem lub rodzicem, który pragnie pomóc zagubionemu dziecku? #BibliotekaRolnika nie rozwiąże wszystkich problemów, ale zawsze z chęcią pomoże.

            Warto pamiętać, że nasz księgozbiór obejmuje nie tylko lektury! Sporo miejsca zajmują w nim również poradniki oraz literatura fachowa m.in. z zakresu psychologii, psychoterapii, medycyny i psychologii. Dzięki niej możemy lepiej poznać osoby z rozmaitymi zaburzeniami, zajrzeć do świata nastolatków, zrozumieć czym jest neuroróżnorodność i dlaczego tak bardzo boimy się rozmawiać o emocjach.

            To oczywiście tylko kilka wybranych tematów, jakim poświęcone zostały nasze poradniki. Wpadnijcie do biblioteki i zajrzyjcie do nich sami! Zapraszamy zarówno uczniów, nauczycieli, jak i rodziców.

          • Pamięć, która trwa. WSPAK na grobach pomordowanych w Lasach Kobylnickich

          • 26 października członkowie zarządu szamotulskiego koła Wielkopolskiego Stowarzyszenia Pamięci Armii Krajowej oddali hołd ofiarom niemieckich zbrodni w lasach między Kobylnikami a Jaryszewem. Przy dwóch mogiłach zapłonęły znicze, a chwila zadumy stała się okazją do przypomnienia tragicznej historii tego miejsca. Szamotulska młodzież pielęgnuje tę tradycję od 2017 roku.

            Historię miejsca kaźni przypomniała prezes szamotulskiego koła WSPAK Magdalena Krupecka. Zwróciła uwagę, że przez wiele lat na tablicach upamiętniających ofiary niemieckiego ludobójstwa w powiecie szamotulskim podawano liczbę około 1100 pomordowanych. Dziś znane są nazwiska 113 osób, które zginęły w Lasach Kobylnickich. Nie oznacza to jednak, że lista ofiar jest pełna.

            Byli wśród nich przede wszystkim przedstawiciele lokalnej inteligencji: nauczyciele, urzędnicy, duchowni i działacze społeczni, aresztowani przez Niemców w pierwszych tygodniach wojny i więzieni w Szamotułach. Istnieją również przesłanki wskazujące, że do lasów przywożono więźniów z Wronek, a być może także z poznańskiego Fortu VII. Zniszczenie dokumentacji i celowe zacieranie śladów przez okupantów sprawiają, że wielu okoliczności tej zbrodni prawdopodobnie nigdy nie uda się wyjaśnić.

            Egzekucje odbywały się w listopadzie i na początku grudnia 1939 roku. Więźniów przewożono ciężarówkami z Szamotuł do lasu w pobliżu Jaryszewa. Według relacji świadków część skazańców zmuszano do kopania własnych mogił. Ofiary zabijano strzałami w tył głowy, a ich ciała wrzucano do dołów i zasypywano ziemią.

            W styczniu 1944 roku Niemcy przystąpili do zacierania śladów zbrodni. Specjalny oddział wydobywał i palił szczątki pomordowanych. Po wojnie próbowano oszacować liczbę ofiar na podstawie odnalezionych ludzkich prochów. Świadectwa mieszkańców, relacje leśników oraz lista sporządzona przez Mariana Maniewskiego, powojennego naczelnika gminy Szamotuły, pomogły ustalić tożsamość 113 zamordowanych osób.

            Tragedia Lasów Kobylnickich jest częścią historii niemieckiego terroru w Wielkopolsce. Podobne miejsca kaźni znajdują się w Lesie Bytyńskim oraz w Lasach Zakrzewsko-Palędzkich pod Poznaniem. Ginęli tam między innymi nauczyciele, duchowni, urzędnicy, społecznicy i rolnicy. Zbrodnie te wpisywały się w niemiecką politykę eksterminacji polskich elit, której celem było pozbawienie społeczeństwa osób zdolnych do organizowania oporu i podtrzymywania narodowej tożsamości.

            Dziś leśne mogiły pozostają miejscem pamięci, modlitwy i refleksji. Zapalane znicze są wyrazem hołdu dla pomordowanych, ale również znakiem odpowiedzialności za przekazywanie ich historii kolejnym pokoleniom. Tę odpowiedzialność podejmuje młodzież skupiona w szamotulskim kole WSPAK, od lat odwiedzając miejsca związane z tragicznymi losami mieszkańców regionu.

            Za każdą ustaloną datą i każdym nazwiskiem kryje się ludzkie życie — rodzina, praca, plany i nadzieje brutalnie przerwane przez wojnę. Pamięć o tych osobach trwa dzięki ludziom, którzy wracają na leśne mogiły i przypominają ich historię.

            Piotr Gotowy
            Opiekun szamotulskiego koła WSPAK

          • Maturzyści na warsztatach British Council – praktyczne wskazówki przed egzaminem z języka angielskiego

          • Uczniowie liceum klas maturalnych naszej szkoły wzięli udział w warsztatach edukacyjnych prowadzonych przez British Council – międzynarodową organizację działającą na rzecz edukacji, kultury oraz nauczania języka angielskiego. British Council od lat wspiera osoby uczące się języka angielskiego na całym świecie, promuje współpracę międzynarodową oraz współpracuje przy organizacji uznawanych na całym świecie egzaminów Cambridge English Qualifications.

            Podczas spotkania maturzyści poszerzyli swoją wiedzę na temat egzaminu maturalnego z języka angielskiego i poznali jego powiązania z egzaminami Cambridge English. Prowadząca omówiła typy zadań pojawiających się w poszczególnych częściach egzaminów, sposoby przygotowania do zadań gramatycznych oraz skuteczne techniki egzaminacyjne, szczególnie przydatne podczas części pisemnej – Writing.

            Uczniowie poznali również platformę Write & Improve, która umożliwia ćwiczenie umiejętności pisania w języku angielskim, a także aplikacje i narzędzia oferowane przez British Council, pomocne w samodzielnej nauce i rozwijaniu kompetencji językowych.

            Warsztaty były cenną okazją do zdobycia praktycznych wskazówek, poznania dodatkowych materiałów edukacyjnych i lepszego przygotowania się do jednego z najważniejszych egzaminów w szkolnej karierze.

            Dziękujemy British Council za inspirujące spotkanie i przekazanie maturzystom wiedzy, która z pewnością okaże się przydatna podczas przygotowań do egzaminu dojrzałości!

             

            Martyna Kustoń

            Joanna Tysiak

          • 🏆 Szkolny etap XXXI Olimpiady Wiedzy o Żywieniu za nami!

          • W dniu dzisiejszym odbył się szkolny etap XXXI Olimpiady Wiedzy o Żywieniu, organizowanej przez Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie.

            W eliminacjach wzięło udział 12 uczniów Technikum Żywienia i Usług Gastronomicznych.

            Do etapu okręgowego zakwalifikowali się następujący uczniowie:

            • Marcin Szczygiełda – klasa 4Gb
            • Kamila Derak – klasa 5G
            • Joanna Walaszczyk – klasa 5GT
            • Natalia Piątek – klasa 3GK

            👏 Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, a osobom zakwalifikowanym do kolejnego etapu życzymy powodzenia i trzymamy kciuki za jak najlepsze wyniki! 🍀

            Anna Rogaska

          • 🌿 Gardenia i „Świat jak zielnik” – nauka przez doświadczenie

          • Uczniowie naszej szkoły z Technikum Architektury Krajobrazu wraz z opiekunami wzięli udział w Targach Ogrodnictwa i Architektury Krajobrazu GARDENIA w Poznaniu. 🌸 Mieli okazję poznać najnowsze trendy florystyczne, w projektowaniu ogrodów, aranżacji terenów zieleni oraz pielęgnacji roślin. Wizyta była doskonałą okazją do zdobycia nowych inspiracji i poszerzenia wiedzy zawodowej.

            🎨 Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w CKZ i zwiedzanie wystawy „Świat jak zielnik. Natura w sztuce od XVII do XXI wieku”. Ekspozycja pozwoliła spojrzeć na świat roślin z innej perspektywy – jako źródło artystycznych inspiracji, motywów i piękna, które od wieków obecne są w sztuce.

            🌱 Wyjazd był dla uczniów cennym doświadczeniem, łączącym wiedzę zawodową z wrażliwością artystyczną. Pokazał, że natura inspiruje nie tylko projektantów ogrodów, ale również artystów, a umiejętność dostrzegania jej piękna jest ważnym elementem pracy architekta krajobrazu.

            Marta Bekasiak

          • 🌟 Berlin rozbłysnął tysiącem barw! Uczniowie „Rolnika” na Festiwalu Świateł

          • 12 października 2026 roku uczniowie Zespołu Szkół nr 2 im. Stanisława Staszica w Szamotułach uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce do stolicy Niemiec. Głównym celem wyjazdu był Berlin Festival of Lights – jeden z najbardziej widowiskowych festiwali światła w Europie, podczas którego najsłynniejsze zabytki i budynki miasta zamieniają się w niezwykłe dzieła sztuki. ✨

            W wycieczce wzięli udział uczniowie klas 1GT, 1H, 1K, 2RO, 4B, 4Gb, 4HB, 4Ka, 4TO i 5G. Tegoroczna, 22. edycja berlińskiego Festiwalu Świateł odbywa się w dniach 9–18 października pod hasłem „Colours of Love” (Kolory Miłości). Każdego wieczoru, od godziny 19:00 do 23:00, niemiecka stolica rozświetla się tysiącami barw, a około 70 charakterystycznych budowli, placów i innych przestrzeni miejskich staje się scenerią spektakularnych iluminacji, projekcji multimedialnych i pokazów video-mappingu.

            Po przyjeździe do Berlina uczestnicy wycieczki udali się na Alexanderplatz, jeden z najbardziej znanych placów niemieckiej stolicy. Był to czas na indywidualne zwiedzanie, odpoczynek, posiłek oraz poznawanie atmosfery wielkiego europejskiego miasta. Wraz z zapadnięciem zmroku rozpoczęła się najważniejsza część wyjazdu – wieczorny spacer szlakiem berlińskich iluminacji. 🌃

            Pierwszym punktem była Fernsehturm, charakterystyczna wieża telewizyjna, która dzięki efektownemu oświetleniu prezentowała się wyjątkowo imponująco. Następnie trasa prowadziła obok monumentalnego Rotes Rathaus, czyli Czerwonego Ratusza, oraz zabytkowego kościoła St. Marienkirche. Kolejnym przystankiem była malownicza dzielnica Nikolaiviertel, uznawana za najstarszą część Berlina, gdzie historyczna zabudowa w połączeniu z artystycznymi iluminacjami tworzyła niepowtarzalną atmosferę.

            Uczestnicy wycieczki podziwiali również pięknie oświetloną Katedrę Berlińską (Berliner Dom), zabytkowe otoczenie Wyspy Muzeów oraz okolice rzeki Szprewy. Spacer przez reprezentacyjne centrum miasta pozwolił zobaczyć także gmach Uniwersytetu Humboldta i inne imponujące budowle przypominające o bogatej historii Berlina.

            Jednym z najbardziej zachwycających punktów wieczoru okazał się Bebelplatz. ✨ Monumentalne fasady otaczających plac budynków stały się ogromnymi ekranami, na których wyświetlano niezwykle barwne i dynamiczne projekcje. Połączenie światła, kolorów, muzyki i architektury stworzyło widowisko, które na długo pozostanie w pamięci uczestników wyjazdu.

            Nie mniej interesująco prezentował się Gendarmenmarkt, jeden z najpiękniejszych placów Berlina, z monumentalnym gmachem Konzerthaus Berlin. Jednak prawdziwą kulminacją wieczornego zwiedzania była Brama Brandenburska – najbardziej rozpoznawalny symbol niemieckiej stolicy. Jej potężna fasada, rozświetlona wielobarwnymi animacjami i projekcjami, zrobiła na uczestnikach ogromne wrażenie. Był to również doskonały moment na wykonanie pamiątkowych fotografii. 📸

            Ostatnim etapem spaceru był Potsdamer Platz, symbol nowoczesnego Berlina, gdzie efektownie oświetlone wieżowce i współczesna architektura stanowiły interesujący kontrast dla wcześniej oglądanych historycznych zabytków. Niedługo przed północą uczestnicy wycieczki wyruszyli w drogę powrotną do Szamotuł.

            Wyjazd był nie tylko okazją do podziwiania niezwykłych efektów świetlnych, ale również do poznania historii, architektury i kultury niemieckiej stolicy. Wieczorny spacer pozwolił zobaczyć Berlin z zupełnie innej perspektywy – jako miasto, w którym bogata przeszłość spotyka się z nowoczesnością, a światło i sztuka nadają znanym miejscom zupełnie nowe oblicze.

            Opiekę nad młodzieżą sprawowali pani Ewa Kobylińska, pani Magdalena Wilska, pan Piotr Gotowy, pan Łukasz Janc oraz pan Bartosz Świst.

            👏 Szczególne, serdeczne podziękowania kierujemy do pana Bartosza Śwista – organizatora wyjazdu i znakomitego przewodnika, który z ogromnym zaangażowaniem, wiedzą i pasją oprowadzał uczestników po niemieckiej stolicy. Dzięki jego doskonałemu przygotowaniu i sprawnej organizacji uczniowie mogli nie tylko podziwiać najpiękniejsze iluminacje, ale również poznać wiele interesujących historii i ciekawostek związanych z odwiedzanymi miejscami.

            Berlin Festival of Lights 2026 z pewnością pozostanie w naszej pamięci jako wieczór pełen kolorów, niezwykłych widoków i niezapomnianych wrażeń! 🌟

          • "Romeo i Julia"

          • W czwartek 1 października młodzież z „Rolnika”, w tym członkowie Szkolnego Klubu Wolontariatu „Promyk” wraz z opiekunami: Arletą Danielewicz i Magdaleną Koput, udali się do warszawskiego teatru Buffo. Celem wizyty był musical „Romeo i Julia” w reżyserii Janusza Józefowicza, z muzyką Janusza Stokłosy.

            Sztuka opowiada o zakazanej miłości dwojga młodych ludzi, którzy nie znajdują porozumienia ze światem dorosłych, a cała historia niestety kończy się tragicznie. Wszystko w tym spektaklu jest jednak inne. Tradycyjne dekoracje zastąpiono wyświetlanymi w tle projekcjami trójwymiarowymi. Na scenie pojawia się prawdziwa woda, aktorzy tańczą w deszczu, a specjalne instalacje tworzą ekrany i kurtyny wodne. Całość oddaje realia współczesnego świata, w którym młodzi ludzie posługują się telefonami i korzystają z Internetu, zderzając się z rzeczywistością dorosłych.

            Musical wywarł na młodzieży ogromne wrażenie. Ciekawe połączenie tańca, muzyki i śpiewu sprawiło, że sztuka stała się prawdziwym widowiskiem, które z pewnością na długo pozostanie w pamięci .

            Przy okazji wizyty w stolicy uczniowie wraz z nauczycielami odwiedzili również Starówkę, Krakowskie Przedmieścia oraz Grób Nieznanego Żołnierza.

          • Ważny projekt dotyczący edukacji włączającej

          • Zespół Szkół nr 2, na zasadzie współpracy, przystąpił do projektu realizowanego przez Powiat Szamotulski, którego celem jest stworzenie i promowanie działań Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą w Szamotułach. SCWEW będzie działać na rzecz tworzenia szkół otwartych, dostępnych i przyjaznych dla wszystkich uczniów, w tym dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 

            Specjaliści będą dzielić się wiedzą, doświadczeniami i praktycznymi rozwiązaniami, aby każde dziecko mogło rozwijać swój potencjał i czuć się częścią społeczności szkolnej. 

            Obszary działań SCWEW obejmują: wspieranie szkół, nauczycieli, uczniów i rodziców; budowanie sieci współpracy i wymianę doświadczeń; rozwój kompetencji kadry; dostosowanie środowiska edukacyjnego; edukację bez barier; równe szanse i akceptację. 

            Rodzice dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mogą otrzymać wsparcie w formie: informacji i konsultacji w zaakresie edukacji włączającej; wskazówek dotyczących wspierania dziecka w domu i szkole; pomocy w zrozumieniu potrzeb dziecka i możliwości systemu oświaty; wsparcia w budowaniu dobrej współpracy ze szkołą; udziału w spotkaniach, warsztatach i wydarzeniach tematycznych.

            Szkolnym koordynatorem projektu jest p. Bartosz Korpik (kontakt za pośrednictwem platformy Librus oraz skrzynki elektronicznej: bartosz.korpik@zsnr2-szamotuly.pl).

          • Integracyjne spotkanie klas pierwszych

          • W czwartek 1 października klasy 1 liceum i technikum wybrały się na wspólne wyjście integracyjne. Spotkaliśmy się na boisku w Szczuczynie, aby choć na chwilę wyjść ze szkolnych ławek i spędzić czas razem – na luzie, z uśmiechem i w pięknej jesiennej scenerii.

            Nie zabrakło ogniska, pieczonych kiełbasek i ziemniaków, a także jesiennej herbatki. Był również piknik na trawie, podczas którego znalazł się czas na rozmowy, żarty i bliższe poznanie się.

            Aktywna część spotkania to przede wszystkim zabawy integracyjne, piłka nożna, siatkówka i tańce. Było dużo ruchu, dobrej energii i spontanicznej zabawy.

            Dopisała nam piękna, jesienna pogoda, dzięki której wspólnie spędzony czas był jeszcze przyjemniejszy.

            To było coś więcej niż zwykłe wyjście – opuściliśmy szkolne ławki, spędziliśmy czas razem i zrobiliśmy pierwszy krok do stworzenia zgranych klas.

            Dziękujemy wszystkim za świetną atmosferę i wspólnie spędzony dzień! Niech to będzie początek wielu dobrych, szkolnych wspomnień!

    • Kontakty

      • Zespół Szkół nr 2 im. Stanisława Staszica w Szamotułach, ul. Szczuczyńska 3
      • tel. (+48) 61-29-21-559
      • ul. Szczuczyńska 3
        64-500 Szamotuły
        Poland
      • Dyrektor: Arkadiusz Majer
      • Wicedyrektorzy: Anna Kaczmarek, Łukasz Janc
      • Kierownik szkolenia praktycznego: Katarzyna Zielewicz
      • NIP: 787-10-30-195
      • REGON: 000100078
      • Kontakt z administratorem strony: piotr.gotowy@zsnr2-szamotuly.pl
      • Adres do e-doręczeń AE:PL-60379-78510-ADETH-21
    • Logowanie